National Tsing Hua University Library Newsletter 國立清華大學圖書館館訊
第 68-69期 發刊日期:2015/3/20 創刊日期:1993/02/15 過期館訊

本•期•目•次
CONTENTS

E-ISSN 1995-8323

編•者•的•話
Message from the Editor
編•者•的•話
Message from the Editor
特•載
Special
「探索多元學習開放空間討論會」─構思旺宏館多元學習新樣貌
Open Space Technology to Explore Diversified Learning: Conceiving the Diversified Learning Scheme of MXIC Building (Learning Resource Center)
書情寄語─藏書票,藏真情
Donate for Education by Making Exlibris
館•藏•知•多•少
Featured Columns
經典影片在清華
Classical Movies in NTHU Library Electronic Resources of Newspapers
閱讀小筆記
Reading Notes
圖•書•館•心•服•務 Issues
「新服務」:清華/台師大一卡通
New Services: NTHU/NTNU one-card-services
仲夏.悅讀─圖書館好書推薦給您
Happy Summer Reading – Library Book Recommendations
圖書館獵人─圖書館宣傳影片拍攝心得
The Library Hunter : the Feedback on Library Propaganda Film Shooting
NTHU Interactive eBooks
活•動•剪•影
Activities
中華圖書資訊館際合作協會第十二屆第一次會員大會
The 2014 ILCA General Meeting Briefing
「翻轉圖書館研習班」在清華
Flipped Library Workshop in the NTHU Library
圖書館冒險王
Library Adventure
「2014學習+」系列活動報導
2014 Learning to Learn: How to Get Published
莖奇之旅
Eco Exhibition: the Inside World of Trees
打開跨領域的視野──動機系專題研究發表會
Study Performance Show: The Department of Power Mechanical Engineering (PME)
2014圖書館週活動:賞蝶、說蝶、讀蝶:清華蝴蝶生態展暨蝴蝶園之旅
2014 Library Week -Butterfly Tour @ NTHU
唐文標數位資料館發表會、主題展覽暨座談會
The Lights of an Idealist: the Website Presentation of Monbill Tong
學•習•之•旅
Study Tour to Overseas Libraries
標竿學習之旅——大同大學未來產房與文化大學教育推廣部參訪紀要
Report of Visit to Future Ward@Tatung University and School of Continuing Education of Chinese Culture University for Benmarking Learning
服務設計研習心得
Service Design Reflection
館•務•動•態
Library Events
圖書館重點業務報告: 103年2月—103年12
Library Report, 2014/2—2014/12
103年圖書館服務品質與讀者滿意度問卷調查報告
The Survey Report of the Library Serving Quality and User Satisfactions in 2014
清大圖書館實習心得
NTHU Library Practical Training Reflection
新版捐贈資料芳名錄網頁
Donor Recognition Website (New ed.)
2015年圖書館期刊調節專案
The Revision Project of 2015 Library Periodicals Acquisition
科技部104年度「補助人文及社會科學研究圖書計畫」申請經驗分享
Sharing the Applying Experiences of 2015 Books Projects for Humanities and Social Sciences Research from Ministry of Science and Technology
讀•者•迴•響
Reader Feedback
愛上圖書館,一起說說愛、寫寫愛
Why You Love our Library - write it down and say it loud!
  活動剪影Activities 

「2014學習+」系列活動報導
2014 Learning to Learn: How to Get Published

讀者服務組 萬立馨
Li-hsin Wan


Dr. Ed Gerstner講授NPG刊物投稿須知

2014年學習+系列活動中,圖書館邀請國內外專家學者及校內老師,針對國際期刊投稿須知、學位論文寫作與研究主題資料蒐尋途徑進行專題演講,講者包括 Nature(NPG)出版社 Nature Communications 期刊執行編輯 Dr. Ed Gerstner、本校電機系陳永昌教授、本校語言中心沈婉霖老師、Institute of Physics(IOP)副出版人 Dr. Ceri-Wyn Thomas 以及 Thomson Reuters 甯寧博士, 演講內容探討論文發表歷程中,在各階段常遇到的難題與解決方式的經驗分享。在論文撰寫初期,透過甯寧博士分析近年來全球與台灣理工學門研究發展及論文發表情形、全球 VS 亞洲 VS 台灣的前五大熱門研究議題、利用引文並由其中發掘文獻的影響力,有助於論文研究主題方向的確立。


沈婉霖老師與同學進行雙向討論
與指導論文段落改寫

 

沈婉霖老師強調「論文寫作過程中,除了必須有明確的問題意識,循序漸進的邏輯推演或實驗步驟之外,能夠準確的運用文句,有條有理的將知識內容組織為段落,也是論文寫作必備的能力。」沈老師現場除直接以實際範例與同學進行雙向討論與練習,並且指導同學如何修改文句,藉此提高同學們的語言敏感度。

 

 

另外,Dr. Ed Gerstner 及 Dr. Ceri-Wyn Thomas 兩位專家則提供 Nature 及 IOP 國際期刊投稿須知,探討內容涵蓋同儕評鑑(peer review)運作、版權(copyright)、出版倫理(publishing ethics)問題探討、開放取用(open access)期刊及新出版品介紹;IEEE代表詳盡介紹IEEE出版品投稿選擇(journal or conference)、投稿較易被接受及退件原因、投稿論文格式、資料庫檢索技巧、IEEE會員活動及獎學金申請等訊息。


Dr. Ceri-Wyn Thomas及甯寧博士分別介紹IOP審稿流程及分析全球理工學門研究發展現況


陳永昌教授分享如何成為IEEE會員

本校電機系陳永昌教授即是IEEE資深會員,也是長期使用者,在會中分享蒐集研究資料時,最重要的兩件事是right websites及right keywords,而進行研究前,最重要的則是訂目標、找方法及擬訂步驟。

 很開心在今年度多場活動中發現許多熟悉面孔,希望透過不同的出版社、領域及國內外講者的經驗分享中,更精進中英文論文撰寫能力;無庸置疑地,論文寫作與投稿經驗是需要長時間不斷的磨練與累積,希望學習+活動也能和您一起學習、一起成長,持續提供各領域或跨領域學術研究的多元訊息。


師生熱烈提問及活動參與情形

 
發行人:林福仁   館長 召集人:呂淑媚 主編:謝惠雯 編輯委員:呂淑媚、周澍來、楊雅芬、黃美惠、韓文惠、李雅雯、賴怡萱