『圖書館與網路資源利用』課程感想與建議

吳淑芬彙整



    由圖書館林則孟館長於上學期開設之「圖書館與網路資源利用」通識課程,共有80位同學

選修,課程內容請參考圖書館首頁(http://www.lib.nthu.edu.tw/class/class.html )。本課

程除講授網際網路資源搜尋、WWW與HTML、線上公用目錄 (OPAC)、光碟資料庫、線上資料庫、

電子期刊、期刊目次及紙本形式參考工具書之外,另有期中作業及期末作業。期中作業之一由

學生選定一有興趣的主題,進行網路資源之搜尋,主要目的在練習 WWW首頁的製作及網際網路

資源的蒐集與整理。期中作業之二為每二人一組,每組七個題目,利用圖書館資源搜尋工具,

如光碟資料庫、線上資料庫、紙本參考工具書、OPAC等,搜尋及解答問題,並列出答案、資料

來源及搜尋過程。期末作業則由學生根據其專業領域中選定一研究專題,利用圖書館資源搜尋

工具,如光碟資料庫、線上資料庫、紙本參考工具書、OPAC及Internet上資源,收集相關資訊

,並整理成一份HTML專題報告。其目的在於將上課所學有關圖書館與網路資源利用之相關內容

作一實際整合應用。(學生之期中及期末作業請參考上述圖書館首頁位址。)



    選修本課程之學生大多表現不錯,此次徵得部份選修本課程學生之同意,特將其期末作業

的感想與建議摘要於本期館訊中(由於稿擠,只選刊部份同學的感想與建議)。從他們的作業中

可了解到其在利用圖書館及網路資源的過程及碰到之難題,例如他們驚訝於圖書館中的寶藏,

找不到資料時的心情感受,及諸多感激本館授課同仁們的用心與辛勞,以及對清華圖書館的建

議等,除了可以讓我們感受到辛苦付出已得到回饋,也更讓我們了解到學生們在利用圖書館時

遭遇到的困難。在此很感謝修課同學們的「感言」及「敢言」,我們圖書館會更加努力去實踐

同學們的建議與期待。



陳玉柱 & 虞凱之

研究專題:X Window在Linux上的發展與特性



    這學期修了這門課,發現受益實在不少,因為我們以往一直把圖書館定位成是看書、借還

書、雜誌、報章雜誌罷了。隨著時代的進步,尤其上了這門課之後,方才如大夢初醒般的知道

,原來圖書館不僅有上述的基本功能外,尚有提供館際合作、WWW網路服務、OPAC 圖書查詢、

光碟資料庫、線上資料庫、參考館員的功能....等等。在過去,尤其是接受國民九年教育的時

候,圖書館的功能一直不彰,除了圖書資源少以外,連基本的服務、管理都不好,甚著,連圖

書的借閱都不行,只能在館內參閱,而且,管理員的素質不高,無法提供像「參考館員」如此

專業的服務,所以,學生對於圖書館的利用一直是事倍功半,只能在一堆書籍中亂翻亂找。而

上了高中後,圖書館的管理及規模都大了許多,除了有完善的借閱制度外,也有完整的卡片目

錄,光是卡片目錄這一點,就可以讓我們在查閱資料上,有個省時的工具(或者說:有個圖書

目錄),唯獨缺的,就是參考館員了!畢竟,有些資料的搜尋是不知從何下手的(不知道資料

在哪些書裡有),上了大學之後,圖書館給我的感覺就是:更好的借閱制度(電腦化、預約制

度、預約通知、過期通知等等),以及更多的訊息(圖書、報章雜誌更多更充實),硬體設備

也好很多(OPAC取代卡片目錄)。而上了這門課後,發現圖書館的資源並非那麼的簡單(尤其

是網路興起後,圖書館的資源更可以擴充了!),雖然,現階段的我們可能還接觸不到資料庫

、館際合作服務等等,不過,卻已經可以感受到那種便利性與資源的無邊境。OPAC算是我們現

階段最常用到的圖書館資源吧!我覺得在過去使用卡片目錄的日子裡,能有目錄真是方便,也

曾對卡片目錄的製作感到十分的驚奇與其工程浩大,而現在更拜電腦科技之賜,將這些目錄轉

移到電腦上,不僅搜尋的過程迅速,且可以同時讓很多人搜尋、也可以提供更多的搜尋點,這

些真令我感到時代的進步!



    WWW是近年來興起的新寵兒,除了提供方便的圖形介面外,也同時提供 了多媒體優越的聲

光效果,毫無疑問的,這是一種很好的媒介,可以提供服務的媒介,漸漸的,對於WWW的 html

格式文件的編輯能力也變成必備的能力,修這門課也提供了這個學習的機會,真的覺得不錯。

    

    最後,對於這門課,很感謝老師與館員們用心的設計課程、用心的講解,讓我們感覺到每

堂課都很充實、都很有內容,唯一缺憾的,就是台上台下的共鳴性差了點,可能是因為大家都

是第一次接觸而且現階段也不常用的因素吧!不過,對於老師與館員們的辛勞再次的感謝!再

稍微補充一點,因為找資料有時會因為已被借閱而找不到,建議搜尋的範圍可以更大些,像是

交大的圖書館或者是水木書苑的書籍,能想得到找得到的,希望都能列進考慮裡。





陳君涵

研究專題:MRP 與 JIT系統之探討比較



    經過了這次專題的進行,讓我瞭解到美、日兩種不同物料及製造管理系統,發現兩者都有

其相當的優點存在,但是要看生產製造的系統的性質來選擇適當的管理方式。…



    在進行此專題的資料搜尋過程發現,從光碟資料庫所搜尋到的資料之資料來源後,必須退

出光碟查詢系統,再進入期刊或書目查詢系統來找尋本校圖書館是否有此館藏,程序上較麻煩

,如果可以的話,希望能夠加以改善,例如可以直接在光碟查詢系統下找尋是否有館藏。此外

,圖書館的西文期刊合訂本與西文圖書是放置在同一層樓(3~ 5樓),在此次專題搜尋資料的

過程,曾發生跑到西文圖書架上找西文期刊合訂本的狀況,於是在找不到期刊的情況下,回一

樓讀者服務處詢問後才知道,原來西文期刊和西文圖書是擺置在不同的兩邊,最後終於順利找

到所要的文章,也許其他同學也曾發生此狀況,所以建議圖書館可以在這方面的標示做改善以

避免類似情形再發生。整體而言,經過這門課一學期的學習,學生的確清楚的瞭解了如何善用

圖書館資源,而且也深刻體會到圖書館資源之豐富及在搜尋資料上的效率很高,所以,相信這

對將來許多學科或研究的進行有很大的幫助。





劉元明 & 陳中杰

研究專題:DataBase-SQL(Structure Query Language)



    對於這次作業,感覺得到出題者的用心,出的題目蠻適合我們的,因為我們現在已經是三

年級了,對於下學期的專題研究卻都還不清楚,不知道自己要做什麼;因此利用這次作業,我

們去找一個系上的研究專題來做報告,也使原本也茫茫然我們,在與幾位學長和教授對談後,

發覺到原來系上的專題資料還蠻多、蠻豐富的,所以我們挑了一門我們有興趣而且本學期又有

修的課-database;用裡面的-部份來作為我們這次的期末報告,再加上用到上次作業所學到

的一些搜尋工具,我們找到了不少可用的資料,也順利了完成了這次作業。



    我覺得這學期這堂課真的學了不少,原本預期學習的心態並不積極;不過自從做了這幾次

作業以後,才真正覺得圖書館的資源是如此豐富,就像一座寶庫一樣,取之不盡、用之不竭,

不懂得善加利用的人就好像一個傻子站在金礦旁邊,不會挖礦,而只會伸著手向人乞討一樣。

對於這堂課,我個人覺得已經做得很好啦,需要改進的地方實在不多;不過還是覺得真的要親

身去實做,去感覺收尋、查詢資料的過程,因為人都是有惰性的,沒有驅策,是不會動手去做

的;上課聽聽,固然會覺得很簡單,但等到自己實做時,問題就一大堆啦!所以說哩,作業一

定不能少;還有,希望上課能再生動一些,因為有時候聽課真的覺得很枯燥,讓人有點昏昏欲

睡,不過整體來說,都是不錯的;最後,感謝上過這堂課的所有老師們,謝謝您為這門課所付

出的用心;也希望您能再接再勵,把這門課教的更,讓以後修課的同學也能收益良多!